Integration von Kindern und Jugendlichen mit emotionalen und sozialen Problemen im Kontext von Schule
Ziele:
Dieser Universitätslehrgang bietet LehrerInnen die Möglichkeit ein umfassendes, wissenschaftlich fundiertes Wissen im Bereich der schulischen Integration von Kindern und Jugendlichen mit emotionalen und sozialen Problemen zu erwerben.
Beschreibung:
Mit der Einrichtung dieses Universitätslehrganges stellt die Universität Wien ein wissenschaftlich fundiertes, berufsbegleitendes Weiterbildungsangebot für LehrerInnen bereit, in dessen Zentrum die Arbeit im Bereich der schulischen Integration von Kindern und Jugendlichen mit emotionalen und sozialen Problemen steht. Die TeilnehmerInnen sollen auf Basis theoriegeleiteter Analysen von entsprechenden Problemsituationen sowie durch die wissenschaftlich fundierte Entwicklung von Praxiskonzepten, vor allem für drei Tätigkeitsfelder vorbereitet werden: Gestaltung des Unterrichts in speziellen Beschulungsformen (wie Klein-, Integrations- oder Förderklassen); Bereitstellung des Angebotes von kontinuierlicher Einzelfallbetreuung für besonders belastete SchülerInnen (inkl. Beratung von LehrerInnen und Eltern) und Bereitstellung von mobiler Beratung und Krisenintervention für schulbezogene Systeme.
Der Universitätslehrgang wird in Kooperation mit der Pädagogischen Hochschule Wien durchgeführt.oblemen im Kontext von Schule
Kosten in EURO:
4 200
Deutsch
Dauer:
6 Semester
Bildungstyp:
Ort:
Anforderungen:
Die primäre Zielgruppe sind LehrerInnen aus dem Pflichtschul-, AHS- und BHS-Bereich, für die in der integrationspädagogischen Arbeit mit SchülerInnen, eine wissenschaftlich fundierte und praxisbezogene Weiterbildung notwendig ist.
Kontaktperson:
Alexandra Bisanz
Kontaktmail:
alexandra.bisanz@univie.ac.at
Evidence:
Abgeschlossenes, mind. dreijähriges Lehramtsstudium für Pflichtschule/AHS/BHS; Mindestens fünf Jahre Berufserfahrung im aktiven Schuldienst
Berufsbegleitend:
Ja